Într-o şcoală pentru diversitate, perspectiva inter - culturală presupune reducerea inegalităţilor dintre actorii participanţi la procesul ce se desfăşoară în şcoală, reconsiderarea principiilor de egalitate şi libertate de acţiune necesare dezvoltării şi manifestării elementelor specifice fiecărei culturi.

Şcoala are rolul deosebit de important de a consolida bazele unei convieţuiri armonioase a diferitelor comunităţi culturale, fără a afecta negativ formarea şi dezvoltarea identităţii copilului ca membru al unui anumit grup cultural.”

Nu zidurile fac o școală, ci spiritul ce domnește într-însa. ( Ferdinand I )

Mihaela Ciho, Inspector școlar general